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本文目录一览：

• 1、儿童自闭症康复训练主要有哪些内容
• 2、关爱自闭症儿童公益广告词
• 3、自闭症的词语自闭症的词语是什么
• 4、形容自闭症儿童的词语
• 5、自闭症儿童语言训练,老师、家长必须要知道的方法
• 6、自闭孩子的康复训练怎么看效果?

儿童自闭症康复训练主要有哪些内容

1、主要的训练内容是：抓，握拳，捏手指，如挤葡萄干等等。还可以做折纸，串珠练习。语言训练利用日常生活场景作为教学环境，使语言学习生态化，达到最佳效果。

2、儿童孤独症的康复训练，应该以教育和行为矫正为主，康复训练内容是多方面的，最重要的是训练孩子的基本生活自理能力，以及必要的社会技能。

3、对自闭症儿童的训练模式的探索具有重要的启示作用。艺术康复训练法：艺术康复训练法即一般所谓的绘画治疗。

4、儿童孤独症康复训练 教育和训练是最有效、最主要的治疗方法。目标是促进患者语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。

关爱自闭症儿童公益广告词

让阳光透进紧闭的门，温暖每一个角落！让我们传递爱与温暖，给自闭症儿童撑起一片蓝天。关爱自闭症儿童从我做起。了解自闭症，关注自闭症。为自闭症儿童打开一扇窗，给新时代少年奋斗的阳光。

关爱自闭儿童的宣传语4 让阳光透进紧闭的门，温暖每一个角落！ 妈妈，假若我很不同 蓝色行动，爱不孤独 让我们传递爱与温暖，给自闭症儿童撑起一片蓝天。

首先，我们可以告诉自闭症儿童：“你是独一无二的，你的存在让这个世界更加美好。”这句话可以让他们感受到自己的价值和重要性。其次，我们可以鼓励他们：“你可以做到！即使遇到困难也不要放弃。

年4月2日是第十六个“世界孤独症关爱日”，今年的主题是：关爱孤独症儿童，关注与支持孤独症人士的照顾者和专业工作者。

自闭症的词语自闭症的词语是什么

自闭症患者他们从小不会与人沟通，兴趣爱好关注很局限，有一些非常重复、刻板的行为模式。他们经常会出现一些情绪问题。在我们眼中他们是抑郁症和双相情感障碍的患者，主要表现为对什么事情都不感兴趣，从而把自己隔离在家。

自闭症，心理学专业名词称之为 「孤独症（autism），又称孤独性障碍（autistic disorder）」 ，是发病于儿童的广泛性发育障碍（pervasive developmental disorder，PDD）的代表性疾病。

儿童自闭症也叫孤独症，现在统称为孤独症谱系障碍，简称ASD。它是一种以社会交流障碍、刻板行为及狭窄的兴趣为主要特征的神经发育障碍疾病。发病原因目前尚不清楚，主要与遗传因素有关。

自闭症的全称为自闭症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder，ASD），是一种由基因和环境因素共同作用所导致的先天性的神经发育障碍，其严重程度和表现类型有很大的差异。

ASD ，现在医院都是这样写的，孤独症谱系障碍。

自闭症通常起病于婴幼儿时期，且会持续终身，会给个体的社会适应功能造成不同程度的损害。自闭症的核心特征为早期出现的社交沟通障碍和兴趣活动范围狭隘以及重复刻板行为。

形容自闭症儿童的词语

自闭症儿童也称为“星星的孩子”，他们就像天上的星星，在遥远而漆黑的夜空中独自闪烁着。他们也是天使，在正确持续的帮助下，会闪耀属于他们的光芒。

关爱自闭症儿童公益广告词：关注心灵 让阳光透进紧闭的门，温暖每一个角落！让我们传递爱与温暖，给自闭症儿童撑起一片蓝天。关爱自闭症儿童从我做起。了解自闭症，关注自闭症。

对自闭症儿童的寄语如下：你像一朵会飞的花，恬静、聪慧，会幻想。在兵荒马乱的城市里，我们一直都在不断的告别与相遇之中，孤独又沉默地成长。

yóu yù bù jué 【解释】犹豫：迟疑。拿不定主意。【出处】《战国策·赵策三》：“平原君犹豫未有所决。”《周书·贺拔胜传》：“今乃顿兵不进，犹豫不决。”【结构】联合式。

让我们传递爱与温暖，给自闭症儿童撑起一片蓝天。天天开心，快快长大，无忧无虑，自由自在。小小少年，没有烦恼，无忧无虑，快乐成长，童真的心，欢乐的笑，好好学习，天天向上，争做栋梁，茁壮成长。

自闭症儿童语言训练,老师、家长必须要知道的方法

1、孤独症语言训练方法 Part 01 模仿孩子 家长在训练孩子的语言能力的时候可以先试着模仿孩子的声音和行为。这样可以鼓励他发声，或者“跟我们做一样的”并且增强亲子之间的互动，提高自身的模仿能力。

2、压声法：让儿童平躺在床上，用双手交叉压在腹腔上，微用力下压，迫使其发声。 搔痒法：用手或轻软物体搔儿童的手心、脚心、颈部、掖下等部位，使其发出咯咯的笑声，并同时说好痒。

3、训练中很多事实证明，给自闭症儿童创造情境，对激发他们的表达有非常有效的促进作用。音乐陶冶法 音乐对淘治自闭症儿童的性情有良好的作用。伴随着轻柔的音乐，他们会拍手说儿歌、会对着镜子跳舞、张开笑脸欣赏自己。

4、对着儿童的视线说话 跟自闭症儿童一起游戏、拿任何东西给他、请他做任何事、帮他做任何事时，要常常对他说简单的话。首先叫他的名字“×××”，等他注意您在叫他时再对他说话。

5、游戏训练法游戏是幼儿的天性，在游戏中融入一些语言训练。在训练中要与自闭症儿童建立信任感，遵循循序渐进的原则，不断的关心和鼓励自闭症儿童来表达自己的想法。

6、无论是家长还是老师，都要正确地识别孩子的意图，然后有的放矢地进行良好的沟通。 例如通过音乐来表达想法，或者通过文字来相互沟通 。

自闭孩子的康复训练怎么看效果?

- 感觉统合训练：通过刺激不同的感觉系统，如视觉、听觉、触觉等，帮助自闭孩子调节他们对感觉信息的反应，提高他们对身体和空间的认知。

让训练活动尽可能游戏化，生活化，让孩子愉快，才能让孩子接受和喜欢。对孩子最好的干预方式，就是不断地跟他玩，跟他游戏。就算是很无聊的游戏，还是要跟他玩得很开心，玩三个小时，甚至五个小时。

我女儿自闭症是在成都市爱幼儿童关爱中心做的康复训练，你可以去看下。

训练效果是因人而异的，需要看训练的是否专业和具有权威性，需要看患者在训练中是否愿意配合训练等等，需要考虑多重因素。

对自闭症儿童的训练模式的探索具有重要的启示作用。艺术康复训练法：艺术康复训练法即一般所谓的绘画治疗。

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