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1. 必备!自闭症儿童语言康复训练中的常用技巧!

1、必备!自闭症儿童语言康复训练中的常用技巧!

在辅助自闭症儿童说话时，把孩子该说的话代替他说出来，然后让他重复，是一种行之有效的方法。诱说训练开始时多使用“代说”的方法，但如果只停留在这一点上，会造成孩子对他人的依赖。

语言前期训练。包括视觉追踪、目光对视，主要是为了培养自闭症儿童的注意力，这是进行语言康复训练的基础。视觉追踪：常做的有摇铃追视、指指头、玩具追视、木头滚、贴地移动等，主要是为了培养其注意力集中。

辅助语言训练要选择节奏鲜明的歌谣。自闭症儿童的视觉接收能力优于听觉，因而，训练中光有音乐是不够的，最好是有相应的动画，这样能增强孩子对语言的理解。

进行单音阶的发音训练，比如说“a、o、e”等，让患儿学习重复这样的发音。让患儿模仿说国旗、树木、皮球”这样简单的词语，注意吐字要清晰，如果吐字不是很清晰，则要反复进行训练。

对着儿童的视线说话 跟自闭症儿童一起游戏、拿任何东西给他、请他做任何事、帮他做任何事时，要常常对他说简单的话。首先叫他的名字“×××”，等他注意您在叫他时再对他说话。

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