大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于低功能自闭症评分标准的问题，于是小编就整理了1个相关介绍低功能自闭症评分标准的解答，让我们一起看看吧。

1. 智力障碍、自闭症谱系障碍和学习障碍这三类儿童的身心特征有何不同...

1、智力障碍、自闭症谱系障碍和学习障碍这三类儿童的身心特征有何不同...

自闭症谱系障碍（ASD）：ASD是一种神经发育障碍，表现为社交互动和沟通能力的缺陷、刻板重复的行为和兴趣以及感官过敏等。这些症状可能会影响孩子的日常生活和学习能力。

智力障碍可以是轻度、中度或重度，分别影响儿童的日常生活和学习能力。自闭症谱系障碍：这是一种神经发育障碍，表现为社交和沟通困难，以及刻板重复行为和兴趣。自闭症谱系障碍的严重程度和症状表现各不相同。

注意缺陷多动障碍（ADHD）：特征是注意力不集中、多动、冲动。识别方法：注意力不集中，不能完成任务，容易分心，不能坐着安静，经常打断别人说话等。应对方法：药物治疗和心理治疗。

学习障碍：这包括阅读障碍、写作障碍和计算障碍等。受影响的儿童可能在特定学科上遇到困难，尽管他们的智力和其他能力正常。双相情感障碍：虽然这种障碍在儿童中不太常见，但在青春期和成人中更为常见。

特殊儿童是指在认知、社交、情感或身体发展方面与典型儿童有所不同的儿童，包括自闭症、学习障碍、注意力缺陷多动障碍（ADHD）等。

到此，以上就是小编对于低功能自闭症评分标准的问题就介绍到这了，希望介绍关于低功能自闭症评分标准的1点解答对大家有用。