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本文目录一览：

• 1、试述在学前机构中如何对孤独症儿童进行教育干预。
• 2、如何治疗自闭症?
• 3、自闭症儿童早期如何进行干预?
• 4、自闭症如何进行有效干预

试述在学前机构中如何对孤独症儿童进行教育干预。

1、可以从学习技能、学习能力、自理能力、运动技能四个部分进行。基础学习技能指的是孩子对于视觉方面的观察和手眼协调能力；语言的理解、表达和沟通能力；游戏技巧、社交技巧、小组活动的配合程度以及生活常规的执行能力。

2、家庭、幼儿园、社区的融合保教模式：在团体合作的基础上，动员有关的力量对儿童进行早期的诊断、评估，制定和实施干预训练计划。

3、自闭症儿童教育方法二： 学习先行：家庭成员借助机构专业人员的帮助或采取自学的方式，大量了解有关孤独症的知识。不了解孤独症就很难帮上孤独症的忙，经常是帮倒忙，即好心办坏事。

如何治疗自闭症?

1、艺术治疗即一般所谓的绘画治疗。其目的是是藉著绘画及其创造性的自由表现活动将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来，并且从绘画过程中获得抒解与满足，而达到诊断与治疗的效果。

2、④ 注意力训练 使用特定方式培养训儿童集中注意力，既可提高其学习能力，亦可改善兴趣与行为异常，提升语言和社会交往能力。给予必要的触觉引导，是吸引自闭症儿童注意力的重要手段。

3、医学上的治疗：① 预防性治撩：防止自闭症的出现，包括遗传学上的辅导。② 补救性治疗：及早诊断，针对生理因素而加以治疗。暂时这两种方法都未有突破性进展。

自闭症儿童早期如何进行干预?

自闭症居家干预13个步骤 训练步骤： 互动一模仿：建立有回合性游戏的互动，动作模仿、仿说、使用物件模仿，随后进行听指令的教学。 视知觉：从配对和分类开始。

早期干预的方法主要有教育性治疗、康复治疗训练等，干预得越早，并长期坚持，可能预后越好。

他们将是您孩子康复路上的重要伙伴。以下是一些您可能会觉得有用的建议。抓住早期干预的黄金时机早期干预能显著提升自闭症儿童在社交、语言和行为方面的技能。考虑寻求语言治疗、行为疗法和职业治疗等专业帮助。

合适的早期干预。自闭症最好的治疗时期在早期，若发现孩子有自闭倾向，应及早进行治疗。健康的生活习惯。保持规律的生活和饮食习惯、适当的户外活动、良好的睡眠质量等都是预防自闭症的有效措施。适当的教育方式。

例如，治疗师可能会使用音乐疗法来刺激孩子的听觉系统，或者使用按摩疗法来刺激孩子的触觉系统。总之，行为干预是帮助自闭症儿童改善问题的重要方法之一。不同的干预方法可以根据孩子的具体情况进行选择和组合使用。

自闭症如何进行有效干预

1、认知时间和日常生活中进行学习。 5学业能力：配对，配对物体之间的联系（牙膏牙刷）识别颜色、形状、数字、数数、识别数量，在学业时间专项学习注意力集中。 精细能力：撕纸，折纸，穿五个珠子，搭五块积木，正确握笔。搓橡皮泥成球，条。

2、以教代改 即发展良好行为以取代自我伤害等不良行为。

3、该模式以最新的自闭症儿童发展的研究为基础模式灵活，可以与其他，不同干预模式结合针对于不同个体需要，个性化地应对自闭症的“主要缺陷 以家庭为核心，考虑到不同家庭的不同需要及在干预上所投入的决策时闻。

4、自闭症家庭干预方法包括言语训练、共同注意训练、社交训练、感统训练等。言语训练。

5、感知觉统合训练，可以促进其综合运用感官接受和处理外界信息能力的发展体验性认知学习。所谓体验性认知学习，就是利用儿童已有的经验，对儿童正在体验和从事的活动进行命名和学习以儿童为中心。

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