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1. 自闭症家庭干预:如何用社交故事改善孩子的问题行为?(内附案例)

1、自闭症家庭干预:如何用社交故事改善孩子的问题行为?(内附案例)

然后，我们可以试着去 演练故事中的场景 。例如，邀请小朋友到家，看看小明是否可以按照故事中设计的行为来完成。过程中，家长可以 辅以一些视觉提示 ，把社交故事图片给孩子看。

使用视觉辅助工具：自闭症孩子通常对视觉信息更敏感，因此，使用图片、图表或者动画等视觉辅助工具可以帮助他们更好地理解故事的内容。 重复阅读：为了帮助孩子记住故事的内容，你可以多次阅读同一篇社交故事。

用大喊大叫或愤怒指责阻止孩子破坏性的行为是徒劳的，打骂的行为也是不可取的。 （2）可以用拥抱、搔挠的 游戏 或做一个孩子喜欢动作、事情，让他转移注意力，贴切的引导，就会让孩子明白，这样行为是被禁止的。

针对自闭症儿童不能约束、长时间、经常地提供令人想起发笑而又滑稽的社交故事，应该选取制止并教育的原则进行矫正。

给予宝宝正确的刺激：基于孤独症宝宝的主要障碍是 社会 交往障碍，因此，训练过程中，如何让宝宝听懂指令、理解发出指令者的意图，并做出正确的反应是训练的基础。

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