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本文目录一览：

• 1、自闭症儿童训练内容
• 2、怎样训练自闭症儿童
• 3、自闭症儿童第一节个训课都上这什么

自闭症儿童训练内容

1、互动一模仿：建立有回合性游戏的互动，动作模仿、仿说、使用物件模仿，随后进行听指令的教学。 视知觉：从配对和分类开始。 搭积木 （也可以和配对、分类同时进行）：搭积木属于使用物件的模仿，练习孩子的视觉空间、顺序等。

2、儿童孤独症的具体康复训练如下：帮助孩子创造语言环境，尽可能多的跟孩子讲话，同时，有必要的时候，校正孩子的错误发音；训练孩子遵循良好的作息规律，包括吃饭、睡觉、排便等。

3、自闭症儿童语言训练基础练习对孩子的成长至关重要。通过这些练习，孩子能更快地过渡到更高级的内容。从固定到变化，从简单到复杂，提问方式从模仿到独立，思维的层次逐渐深入。结合实际动作与语言，帮助自闭症儿童真正理解语言的含义和价值。

4、要提高自闭症儿童的认知能力，需要从认识颜色、图形、基本物理量这三项基础性训练开始。训练时可以从单维度加深和扩展，然后从二维或多维度的组合进一步提高认知任务的难度，强化特殊儿童的理解。

5、自闭症儿童的训练内容如下：模仿。模仿是一种有意识地仿效别人的行为，是学习与发展的基础。

怎样训练自闭症儿童

1、耐心温柔，用爱包容。对于自闭症的孩子，没有其他技巧性的东西，最需要的是持续的耐心、平等心、关爱和包容。需要患者配合时，尽量以简洁、明确的语句表达，且尽量温柔地重复关键字。布置环境，营造氛围。

2、培养自理和独立生活的能力：孤独症患儿应该要尽量学会一些生活技能，以便于在成年以后有独自生活的能力。

3、自闭症儿童语言训练基础练习对孩子的成长至关重要。通过这些练习，孩子能更快地过渡到更高级的内容。从固定到变化，从简单到复杂，提问方式从模仿到独立，思维的层次逐渐深入。结合实际动作与语言，帮助自闭症儿童真正理解语言的含义和价值。

4、多用语言刺激孩子，选择一个正确的有效地刺激方式，代说和诱说是训练自闭症儿童语言的有效方法。多用语言刺激孩子不要误解，这只刺激的意思就是多跟孩子说话。

自闭症儿童第一节个训课都上这什么

自闭症儿童的第一节个训课，可以先与孩子建立关系，和孩子一起玩一些玩教具，与孩子相互熟悉，在玩玩具过程中对孩子的基本能力有一些简单了解，也便于制定教学计划。

社交技能训练：自闭症儿童往往在社交方面存在困难，因此集体课会通过角色扮演、小组活动等方式，教授他们如何与他人建立联系、理解他人的情感和需求，以及如何表达自己的感受和想法。

儿童认知能力训练。主要用于自闭症儿童和认知能力低下的儿童。早期干预，最好在三岁之前，可以使轻度患者较少受到环境中不利因素的影响，并努力尽快回到主流。

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